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진로고민 문제에서 교사의 예방 및 지도방안
교사는 학생 및 학부모의 진로상담을 할 수 있습니다. 어떤 분야에도 관심이 없는 학생들을 상담할 때는 좋아하는 과목이나 취미활동, 일상생활에서의 즐거운 일들을 찾아보도록 권유하고 그러한 활동과 직업을 연결해보도록 도와주는 것이 좋습니다. 학생들은 진로탐색에 대한 필요성이나 방법을 잘 알지 못하기 때문에 비구조화된 상담보다는 상담교사가 주도적으로 학생들의 흥미와 적성을 탐색할 수 있도록 개입하는 것이 좋습니다. 과제제출, 직업카드를 활용한 흥미찾기, 심리검사 흥미유형별 그룹활동, 진로지도 프로그램, 정기적인 상담 등 여러 가지 활동을 통해 학생들이 흥미를 탐색할 수 있도록 적극적으로 지도할 수 있습니다.
수많은 직업 중에서 자신에게 맞는 직업을 선택하기 위해서는 학생들이 자신의 흥미와 적성을 충분히 이해한 뒤에 이와 일치하는 직업의 구체적인 정보를 수집하고 비교하는 과정을 거치도록 지도해야 합니다. 합리적인 직업선택을 위한 비교표를 활용해서 각 직업에서 요구하는 흥미, 적성, 성격, 직업가치관, 외적인 조건 등의 기준에 적합한 직업을 합리적으로 비교하는 것이 좋으며 이 외에도 주변에서 볼 수 있는 직업인을 직접 인터뷰해보기, 직업현장탐방 및 체험활동 등을 통한 다양하고 생생한 직업정보 탐색 방법을 제시한다면 보다 구체적이고 현장감 있는 정보를 수집할 수 있습니다.
가장 중요한 것은 자신이 어떤 분야에 관심이 있고, 그 분야에 필요한 능력은 무엇이며, 그 능력을 개발하여 어떤 일을 할 수 있을지에 관해 학생 스스로가 찾아보고 고민해볼 수 있는 계기를 만들어주는 것입니다.
담임교사는 학생들의 진로교육 로드맵 실천과정을 관리할 수 있습니다. 또한 직업탐색에 관한 정보를 제공하는 다양한 사이트를 안내해야 하며, 대학진학에 관련된 정보를 제공하는 사이트도 함께 안내하여야 합니다.
진로고민 문제에서 학부모의 예방 및 지도방안
학교 및 교육부에서 제공하는 학부모 진로교육지침을 참고하여 학부모 연계교육이 필요합니다. 왜냐하면 부모는 자녀 진로에 막대한 영향을 미치는 엄청난 존재이며, 부모 자신이 직업인의 역할모델이기 때문입니다. 그리고 부모의 기대는 '부모'의 기대일 뿐, 자율성을 보장하면서 지원하는 것이 더욱더 성공적이고 행복한 아이의 삶을 가져올 수 있습니다. 그렇기에 객관적인 정보와 조언을 하도록 노력해야 하며 관심을 가지고 진로찾기를 도와주어야 합니다. 또한 우리 사회에서 진로교육이 제대로 이루어지려면 직업의 귀천을 따지지 않고 학부모의 인식변화가 있어야 한다고 생각합니다. ‘아이가 원하는 방향으로 진로를 희망합니다’라고 말하는 학부모도 막상 학생의 학기말고사 성적이 떨어지자 조급해하는 모습을 자주 보았으며, 전반적 사회 분위기가 좋은 성적, 좋은 대학, 좋은 직업(높은 보수와 지위)이 자신의 적성과 자아실현보다 더 중요하다고 믿고 있습니다. 즉, 제대로 된 진로교육을 하기 전에 공감대형성부터 필요할 것입니다.
진로고민 문제에서 학교의 예방 및 지도방안
학교차원에서는 진로교육을 위한 환경을 조성할 수 있습니다. 학교홈페이지 참여코너를 마련(공지사항,학교특색)합니다. 그리고 도서관 및 학교게시판을 활용하여 진로탐색자료를 마련합니다. 진로상담실(Wee클래스)운영의 내실화를 기하면서 학급게시판에 진로관련된 코너를 마련할 수 있습니다. 덧붙여 학부모 연수를 실시하고 방송교육 학교신문, 가정통신문 배부를 통해 진로교육의 필요성과 방법을 적극 홍보합니다.
학교차원에서 교육과정과 연계한 진로교육을 할 수도 있습니다.교육과정 관련 내용 추출 및 교육과정 재구성을 통하여 진로관련 프로젝트를 운영할 수 있습니다. 그리고 진로에 관련된 교육과정을 편성․운영할 수 있습니다. 또한 학교에서 각종 표준화 검사를 실시하여 분석, 활용할 수 있습니다.
고등학교에서는 다양한 학교행사를 이용하기도 합니다. 명사를 초청해서 강연을 듣도록 할 수 있으며, 대학과 학과를 탐방할 수도 있습니다. 그리고 부모님 직장 탐방의 날이나 직업현장을 직접 방문하는 현장체험학습 같은 행사를 할 수 있습니다. 학부모 명예교사의 날을 지정해 학부모의 직업소개를 통해 직업을 탐색할 수도 있으며, 진로와 희망을 고려한 멘토멘티활동을 할 수도 있습니다. 고등학교 졸업생인 선배와 만남을 가지면서 (멘토링) 질의를 하고 자신의 관심분야에 대해 깊게 생각해보는 기회가 될 수 있습니다.